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继续教育的发展过程

（1）继续教育理论研究的创始阶段（二十世纪初至二十世纪五十年代末）在继续教育理论研究的创始阶段，个人和团体对继续教育的研究水平还比较低，处于刚刚起步水平。主要是在学习目的、学习能力、***教育学等方面获得了初步成果。这一时期的理论研究主要表现出如下几个特点：，研究方法简单，逻辑不够严密，研究结果有较大的出入。第二，研究问题较为分散，不系统、不深入。第三，研究人员只重视成年人学习方面的心理研究而忽视了其他方面的研究，如历史研究、哲学研究等。第四，研究成果大部分都是由社会学家所取得的。第五，研究主要集中在少数几个***，如美国、英国、前苏联、南斯拉夫等***。第六，研究规模不大，进展不快，还没有能够真正显现出继续教育理论研究的发展方向。

***免考政策

各类高等学校的研究生、本科、专科在校生参加高等教育***第二考试，***承认的属国民教育系列的各类学校毕业的专科以上毕业生，以及获得“等级书”的考生，均可根据有关规定，申请免考已学过并考试成绩合格的有关课程。高等教育***专、本科毕业生，可申请免考与已取得合格成绩的课程代码相同的课程，但不可免考顶替后的课程。其中非***毕业生报考相近的，免考课程不超过一半。专科毕业生报考***本科（段）（即专升本），可以免考专科和本科中课程名称、代码、学分完全相同的课程。专科及以上毕业生报考***本科（段）或专科（段），可免考本、专科（段）中以原学基础知识所组成的课程，如数学毕业生，可免考《高等数学（一）》或《线性代数（经管类）》、《概率论与数理统计（经管类）》或《高等数学（工专）》或《高等数学（工本）》；中文毕业生，可免考《大学语文》；毕业生，可免考《物理（工）》；计算机毕业生，可免考《计算机应用基础》；英语毕业生，可免考《英语（一）》或《英语（二）》等。

什么是继续教育?

在搜集各种资料总结一下对继续教育的含义与意思：继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有***责任的人所接受的各种各样的教育。是对技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。

继续教育方式有很几种：***考，***，网络，开放教育考生

根据以上的问题描述，属于***考，你所拿到的含金量会有一点，但不会比普通升大专科本科高。拿大多不难，只要交了学费，完成平常时的课程然后考试，只要是完成学分和考试及格都是可以拿到的。

大企业比较看重证书，而小企业比较看重的是能力，只要你累积够知识和技能基本都是没有什么问题的。