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网络教育的发展前景如何?

现代远程教育的发展已经成为***性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多***的***都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并***实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。

现在，已经有一百多个***开展现代远程教育。几乎所有发达***和发展中***的***都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。

远程教育

现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件；教育资源、教育对象、教育时空的广泛性，为大众的终身学习提供了可能性。● 接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯；掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。在远程教育中，网络等媒体提供给学习者学习机会的同时，学习者也应学会适应网络学习方式。那么，学习者应做到：1.掌握网络学习的基本技能。2.激发潜在的学习动机（奥苏贝尔提出的认知内驱力，自我提高内驱力的主导作用）。3.学会调整自己的学习情感（在网络学习中常常感到孤独感，学习者应在这个开放的平台中主动参与讨论，交流知识和经验等）。4.提高自己的元认知技能（元认知就是对认知过程的积极计划、监控、调节的技能，从远程教育而提高学习效率）。另外，网络系统也应为学习者提供适应性学习支持。根据学习者不同的学习背景、知识基础、学习风格、学习能力等个体差异建立学习者模型，利用人工智能技术进行推理，为学习者提供个性化的学习内容。从而提高系统对远程学习者的适应性。这样达到远程学习中学习者与系统的双向适应机制，使远程学习向更成熟的方向迈进。

远程教育本科考什么

远程教育本科考试分为入学考试、课程考试和网络教育统考考试。入学考试科目由院校自主命题、自行***，入学考试科目因报考院校、***、学历层次不同而不同，考试科目有（大学）语文、（大学）英语、（高等）数学、计算机基础、思想政治等学科，一般考试2~3门科目，机考考试；课程考试是院校***的期末考试，学生根据本学期设置的教学课程而***进行的考试，笔试或者机考考试；网络教育统考考试主要针对本科层次的学生，由门***的统一考试，考试科目因报考高起本或专升本***不同而不同，专升本考试2门，有大学英语和计算机应用基础。高起本考试3门，有大学英语、计算机应用基础、大学语文或高等数学。